RECENZE
Zkušenosti rodičů a dětí, které prošly naším kurzem.
Michal K.
"Někdy nadřazené a bezohledné chování vůči vrstevníkům, malá soustředěnost ve škole na témata, která ho plně nebavila, nezvládání emocí, zejména vzteku..."
Monika H.
"Tom byl úzkostné a bázlivé dítě, ve škole, když nestíhal, tak se rozbrečel..."
Roman J.
"Syn byl bez zájmu o nějaké vlastní činnosti, nemotivovaný, bez životní energie, neschopný se rozhodnout..."
Marcela J.
"Před začátkem kurzu jsem u Míši vnímala malé sebevědomí, určitou apatii a nechuť k činnosti..."
Michaela S.
"NKS porucha-narusena komunikacna schopnost, dyskalkulicke prejavy problem s kratkodobou pamatou..."
Štěpánka P. - syn Richard
"Ríša byl méně sdílný a více konfliktní. Hůře se vyrovnával s tématem šikany. Hůře zvládal vztek z prohry ve hře, ve sportu..."
Linda B.
"Dcera byla velice emotivní, dokázala být i hysterická, prudce reagující na některé situace - např. se sourozenci..."
Zuzana V.
"Martin byl velmi stydlivý, málo komunikativní, ve škole šikanovaný, měl strach ze tmy, míval ošklivé sny. Při učení byl nesoustředěný, neudržel pozornost, jak bylo potřeba..."
Hana B.
"Dcera Hanička neměla před zahájením kurzu důvěru sama v sebe. Přes ujišťování, že věci zvládne dobře sama, měla často tendence se podceňovat, měla pocit, že věci sama nezvládá dobře..."
Gabriela M.
"Dcera Dianka je velmi jemná a citlivá holčička, aktuálně ve věku 7 let. Měla malou sebedůvěru a neuměla se za sebe postavit. S menší chuti k jídlu..."
Denisa R.
"Dítě bylo ustrašené, nevěřilo si, dalo na hodnocení ostatními, špatná soustředěnost, strach z otce, strach o matku, ve škole se vyhýbalo spolužákům, všichni byli nepřátelé..."
Andrea J.
"Na kurz chodili obě moje děti, bez zjevných potíží, ale jak se na kurzu ukázalo, bylo a je na čem pracovat..."
Hanka F.
Zakladatelka a ředitelka ZŠ Kairos
"Po první lekci se zdála být Anička radostnější, strukturovanější a s větší motivací..."
Andrea S.
"Občas nesoustředěnost při výuce. Fňukání, že ho něco nebaví nebo, že se nudí..."
Michaela K.
"Dcera měla problémy ve škole, byla emočně nestabilní, měla fobie z hmyzu, problém s jídlem, byla sociálně méně zralá..."
Petra Š.
"Doporučuji tento kurz všem, kteří chtějí pomoci svým dětem rozvíjet se a zároveň jsou ochotni zapracovat i na sobě..."
Hana V.
"Nervozita z nové věci. Dost časté vztekání dítěte při neúspěchu či nechuť něco dělat..."
Magdaléna K.
"12ti letá dcera s nastávající pubertou. I když uvnitř rodiny působí velmi sebevědomě, navenek se nedokáže projevit, je spíše ostýchavá. Neschopnost se soustředit, žádný zásadní zájem..."
Tereza V.
"Před kurzem byla Šárka spíše submisivní, lehce manipulovatelná "silnějšími" dětmi, na stresové situace reagovala kopřivkou, těžko zpracovávala vlastní vztek a pocit křivdy, bojovala s nejrůznějšími strachy, k učení a získávání nových poznatků jí chyběla vnitřní motivace..."
Kristýna S. - dcera Julie
"Obava z cizích lidí, neumí se za sebe rvát, nejistota, myslí si, že jí nikdo nemá rád. Věci, které ji trápí, neřekne, trápí jí to uvnitř, trápení se školou, s paní učitelkou i spolužáky..."
Kristýna S. - syn Jan
"Špatný zrak (6 dioptrií, krátkozrakost), plachost, obava z budoucnosti, neznámého a nejistota..."
Vladimíra L.
"Syn si málo všímal běžných věcí v domácnosti, nepořádku, apod. Sám od sebe neudělal téměř nic..."
Kamil M.
"Přínos vidím zejména u dětí v uvědomování sebe sama, poznávání svých schopností a větší komunikaci navzájem..."
Šárka M.
"Sedm let se dcera ve třídě necítila, měla pocit, že jí tam nikdo nebere, nechápe a všichni pomlouvají, měla obavu promluvit před třídou..."
Veronika J.
"Před začátkem kurzu byl Šimonek zlobivý - dle paní učitelky. Moc se mu nechtělo dělat domácí práce. Byl hodně mazlivý a občas lítostivý..."
Daniel K.
"Uvažovali jsme nad kurzem, aby dceři pomohl překonat/lépe zvládat Tourettův syndrom..."
Johanka, 13 let
"Tento kurz mi přinesl hodně. Ze začátku jsem nevěřila, že je něco takového možné..."
Kateřina Š.
"Syn nebyl sám se sebou spokojený. Měl mnoho strachů a nevěděl, jak s tím pracovat Jeho vůle byla slabá..."
Zuzana V.
"Tento kurz nám do života přinesl nový rozměr vnímání a pomohl ke zlepšení vztahů v celé rodině..."
Petra I.
"Absolvovat kurz naší dceři doporučila paní MUDr. Kautská z kliniky Endala..."
Karolína, 21 let
"Do kurzu jsem nastoupila, jelikož jsem cítila, že se potřebuji v životě zase posunout dál. Chtěla jsem se více propojit sama se sebou a začít lépe naslouchat své intuici, což se povedlo. Byla jsem velmi nejistá sama sebou vůči okolí, bylo pro mě těžké žít život podle sebe, jelikož se to často lišilo od "normálního" života. Byla jsem na sebe velmi přísná. Neviděla jsem svoji krásu a svoje dary, schopnosti, dovednosti. Viděla jsem ale na sobě hodně nedostatků. Nevědomě jsem odhazovala odpovědnost za svůj život. Bála jsem ukázat své pravé já a být vidět..."
Manželé Eva a Tomáš H.
"Dcera byla velmi nerozhodná ve svých pocitech. Neuměla o nich mluvit otevřeně a pak v rodině docházelo ke konfliktům, protože nikdo nevěděl, jak to cítí. Jaký má na danou situaci pohled. Bála se říci, co by chtěla z důvodu odmítnutí jejího přání. Dusila vše v sobě, což po nějaké době explodovalo v celkové nepochopení svojí osoby a to ovlivňovalo atmosféru celé rodiny..."
Manželé Iva a Jan J.
"Do kurzu jsme nešli kvůli žádným problémům, které bychom řešili. Byli jsme spíše zvědaví a chtěli jsme umožnit naší dceři zažít něco nového..."
Petr M.
"Když si Anička vyzkoušela na prvních lekcích čtení s maskou, vedlo to postupně k její větší odvaze občas zkusit něco jiného..."
Tereza K.
"Kurz dceři pomohl víc věřit ve své schopnosti, být sama sebou a lépe chápat rozdílné chování lidí kolem sebe..."
Richard S.
"Již po prvních sezeních jsem pozoroval, že Tina funguje na trochu jiných principech než dosud..."
Radim G.
"Výsledky tréninku mne přesvědčili,
že nemáme jen evolučně zaběhnutý vizuální systém oči (kamera) - vizuální kortex
(foto nebo film) komunikujícími s dalšími centry v mozku, ale také i
jiné, málo rozvinuté systémy, z nichž jeden z nich využívá buněčných fotoreceptorů
posetých snad po celém těle..."
Lucie R.
"Dcera je úzkostnější, uzavřenější, má smysl pro spravedlnost a dodržování nastavených pravidel, což ji někdy komplikuje vztahy s vrstevníky, mívá také problémy s usínáním..."
Pavla P.
"Syn nastoupil do kurzu s diagnostikovanou poruchou aktivity soustředění a problémy ve škole. Měl hodně energie, kterou neuměl ovládat..."
Jiří J.
"Chtěli jsme s manželkou vzít syna k psychologovi pro jeho nevyrovnanost, agresi a výrazné neshody s okolím..."
Silvie-Anežka M.
"Dřív se dcera ztrácela v hodinách a pozorovala mraky z okna při písemkách, ale v průběhu kurzu se naučila nejen soustředit na vyučování, ale např. zjistit, co chce vyučující říct, ještě než to vysloví..."
Irena Š.
"Syn (15 let) nebyl nikdy hyperaktivní, ale byl si sebou velmi nejistý a často cítil křivdu..."
Andrea Z.
"Obě děti jsem poslala na kurz, protože jsem cítila, že nějaký posun potřebují, potřebujeme jako rodina..."
Radka V.
"Syna jsem přihlásila do kurzu spíš ze zvědavosti. Neřešili jsme žádné zásadní problémy. Chtěla jsem mu dopřát to, co já neměla..."
Veronika J.
"Tento kurz nám pomohl zlepšit naší rodinnou situaci. Syn je šťastnější a sebevědomější. Výrazně se zlepšil vztah s bratrem, lépe se chová k ostatním, nelže, je sebevědomější, nemá strach ze zklamání, myslí pozitivně."